Artikel ini adalah mengenai pengaruh teknologi maklumat dalam pembelajaran murid-murid di sekolah. Dalam kajian ini, terdapat 2 kajian kes yang dibincangkan. Kes yang pertama ialah kes Mr.Brown yang bekerja di East School di mana murid lebih memilih melakukan tugasan yang ditentukan oleh guru manakala kes yang kedua ialah kes Mr. Smith’s yang bekerja di West School-lebih memilih bekerja menggunakan teknologi maklumat (ICT). Bacaan lanjut mengenai kajian ini boleh dibaca di:
http://www.springerlink.com/content/h26742225l8w7431/