Rosmini Suzy Rosman (807137)
IT in Education
Wednesday, 14 December 2011
Tuesday, 13 December 2011
Saturday, 26 November 2011
Friday, 25 November 2011
Semenjak 30 tahun lalu terdapat banyak kajian yang telah dibuat mengenai kaitan antara Pengajaran Sains di sekolah rendah dengan Teknologi Maklumat. Daripada kajian tersebut mendapati bahawa adalah penting untuk mengajar subjek Sains menggunakan ICT kerana ianya boleh menggalakkan pengajaran secara konstruktivis,membina kemahiran saintifik. Ball (2003) mengkategorikan ICT digunakan di sekolah rendah iaitu 1.sebagai alat, 2. sebagai sumber rujukan. Maklumat lanjut boleh di dapati di:
http://telearn.archives-ouvertes.fr/docs/00/19/02/21/PDF/Murphy_2003.pdf
http://telearn.archives-ouvertes.fr/docs/00/19/02/21/PDF/Murphy_2003.pdf
Artikel ini adalah mengenai pengaruh teknologi maklumat dalam pembelajaran murid-murid di sekolah. Dalam kajian ini, terdapat 2 kajian kes yang dibincangkan. Kes yang pertama ialah kes Mr.Brown yang bekerja di East School di mana murid lebih memilih melakukan tugasan yang ditentukan oleh guru manakala kes yang kedua ialah kes Mr. Smith’s yang bekerja di West School-lebih memilih bekerja menggunakan teknologi maklumat (ICT). Bacaan lanjut mengenai kajian ini boleh dibaca di:
http://www.springerlink.com/content/h26742225l8w7431/
http://www.springerlink.com/content/h26742225l8w7431/
Thursday, 24 November 2011
Monday, 21 November 2011
Subscribe to:
Posts (Atom)